郑州市二七区苗圃小学开展一二年级无纸化游园闯关评价活动

摘要： 大象新闻记者 李书恒 通讯员 李静/文图近日，郑州市二七区苗圃小学为一二年级学生精心组织了一场无纸化游园闯关活动，让孩子...

大象新闻记者 李书恒 通讯员 李静/文图

近日，郑州市二七区苗圃小学为一二年级学生精心组织了一场无纸化游园闯关活动，让孩子们在趣味游戏中展示学习成果，收获成长与快乐。

语文：智慧闯关，尽显语言魅力。一年级语文设置了“识字巧夺冠”“朗读小能手”“诗文背诵家”“情景小演员”四个小游戏;二年级语文设置了“识字小超人”“朗读小能手”“背诵小明星”“说话小百灵”四个关卡。这些关卡从多个维度考查学生的语文核心素养，孩子们在轻松愉快的氛围中展示自己的学习成果，不仅激发了语文学习动力，更增添了自信心。

数学：游园探索，感受数学魅力。一年级数学从基础知识、语言表达、动手操作等方面入手，考察学生发现、表达和解决数学问题的能力;二年级数学精心设计了“口算小达人”“操作小能手”“图形小专家”“应用小天才”四个关卡。在活动中，孩子们积极思考，用数学语言描述生活中的数学现象，动手操作解决实际问题，思维活力得到激发，探究欲望不断增强，深刻体会到数学与生活的紧密联系。

劳动与综合实践：动手实践，培养生活技能。一年级劳动与综合实践包含“擦桌子”和“摆桌椅”两项活动;二年级劳动与综合实践分为“擦桌子”“叠衣服”两个环节。孩子们在实践中体会劳动带来的成就感，形成正确的劳动观念，懂得劳动果实来之不易。

美术：创意表达，提升艺术感知。一年级的小画家们借助身边材料，探索三原色与三间色的奥秘，用拼摆的形式展示对对称型的理解与创造。他们用美的心灵感知美，用明亮的眼睛发现美，用美术语言创造美，让美充满生活;二年级的同学们通过“找不同”任务锻炼视觉辨别能力，在描述作品环节运用美术语言进行表达，不仅提升了清晰、有条理的语言描述能力，还促进了艺术感知力的发展。

此次无纸化游园闯关活动，是学校对学生评价方式的一次积极探索。通过多元化的评价方式，全面考查了学生的综合素质，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。